Βασιλόπουλος Ανδρέας

Ο Ανδρέας Βασιλόπουλος αποφοίτησε από το Π.Τ.Δ.Ε. του Πανεπισημίου της Πάτρας το 1996. Έκανε τις μεταπτυχιακές του σπουδές στην Εκπαίδευση (M.Ed.) στη Μεγάλη Βρετανία και, συγκεκριμένα, στο Graduate School of Education του Πανεπιστημίου του Bristol (1997-1998) και εκπόνησε τη Διδακτορική του Διατριβή στο ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου της Πάτρας (1999-2004). Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα εστιάζουν στην (ευρωπαϊκή) εκπαιδευτική πολιτική -θεματολογία, μεθοδολογία υλοποίησης- αλλά και στη σχέση της με την ελληνική εκπαιδευτική πολιτική. Σε αυτή τη βάση, επικεντρώνει σε ζητήματα που σχετίζονται με τη Διαδικασία της Μπολώνιας και του Ευρωπαϊκού Χώρου της Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΧΑΕ) – ενδειτικά, διεθνοποίηση, κινητικότητα, διασφάλιση της ποιότητας.

Μόνος του ή και σε συνεργασία με άλλους έχει συμμετάσχει στη συγγραφή βιβλίων, άρθρων σε περιοδικά αλλά και ανακοινώσεων σε συνέδρια εστιαζόμενος σε θέματα σχετικά με τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα, όπως παρουσιάστηκαν προηγούμενα.

1999 – 2004 – Πάτρα, Ελλάδα
ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ – Πανεπιστήμιο Πατρών – Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΠΤΔΕ)
Τίτλος Διδακτορικής Διατριβής: «Οι Προκλήσεις της Διευρυμένης Πρόσβασης στα
Πανεπιστήμια, στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Ενοποίησης. Η περίπτωση των ΠΠΤ» (ND 26345) https://thesis.ekt.gr/thesisBookReader/id/26345#page/1/mode/2up
1997 – 1998 – Bristol, Ηνωμένο Βασίλειο
MASTER IN EDUCATION (MED) – University of Bristol – Graduate School of Education
MEd Dissertation: “Parental Role and Primary School Achievement in Greece”
1992 – 1996 – Πάτρα, Ελλάδα
ΠΤΥΧΙΟ – Πανεπιστήμιο Πατρών – Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΠΤΔΕ)

Eπίκουρος Καθηγητής του Τμήματος Επιστημών Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας (ΤΕπΕΚΕ) με γνωστικό αντικείμενο «Συγκριτική Εκπαίδευση: Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών Θεσμών και Προγραμμάτων».

Συγκριτική Εκπαίδευση, Διαδικασία της Μπολώνιας (Διασφάλιση της Ποιότητας, Κινητικότητα), (ευρωπαϊκές) Εκπαιδευτικές πολιτικές, Διεθνοποίηση της Ανώτατης Εκπαίδευσης

ΔΔΠΜΣ: «Πολιτική Ανώτατης Εκπαίδευσης: Θωρία και Πράξη – MaHEP» –
Πανεπιστήμιο Πατρών, ΤΕΠΕΚΕ (πρώην ΠΤΔΕ)

ΠΜΣ: «Εκπαίδευση & Τεχνολογίες σε συστήματα εξ αποστάσεως διδασκαλίας και μάθησης (ΕΤΑ)» – ΕΑΠ, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών

ΔΠΜΣ «Aγωγή Υγείας», Πανεπιστήμιο Πατρών, ΤΕΠΕΚΕ (πρώην ΠΤΔΕ)

ΠΜΣ Σπουδών Κοινωνιολογίας – Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Πολιτικών
Επιστημών

ΠΠΣ ΤΕΠΕΚΕ – Πανεπιστήμιο Πατρών: Δίκτυα Κοινωνικής Πολιτικής (Υ), Τμήμα Β, Συγκριτική Εκπαίδευση (Ε), Κοινωνιολογία για Κοινωνικούς Λειτουργούς, (Υ) – Σε συνεργασία με τον Καθηγητή ΤΕΠΕΚΕ, κ. Γ. Καμαριανό.

2022: ΕΛΚΕ – Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (ΕΜΠ),  Oλοκλήρωση συγγραφικού έργου στο πλαίσιο του ερευνητικού έργου ΚΑΛΛΙΠΟΣ+ με τίτλο: «Εκπαιδευτικοί Θεσμοί και Προγράμματα: Οργάνωση, Σχεδιασμός, Παρακολούθηση και Αξιολόγηση» (Επιστημονικός Υπεύθυνος: Γ. Σταμέλος, Καθηγητής ΤΕΠΕΚΕ, Πανεπιστήμιο Πατρών) https://www.kallipos.gr/el/

2019-2021: Μέλος της ερευνητικής ομάδας στο ερευνητικό έργο με τίτλο: «Η φοιτητική κινητικότητα Erasmus ως καταλύτης βιογραφικής μετάβασης: Η περίπτωση των φοιτητών και αποφοίτων των ιδρυμάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης της Δυτικής Ελλάδας» στο πλαίσιο του του έργου «Υποστήριξη ερευνητών με έμφαση στους νέους ερευνητές-β’ κύκλος» του Ε.Π. «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση» που συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο και από εθνικούς πόρους. (Επιστημονικός Υπεύθυνος: Ι. Καμαριανός, Καθηγητής ΤΕΠΕΚΕ, Πανεπιστήμιο Πατρών)

2015-2016: Εξωτερικός αξιολογητής στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα με τίτλο: «Development of Learning Outcomes Approach – a way to a better comparability, recognition and employability at the labour market» – DEVCORE -που χρηματοδοτήθηκε στο πλαίσιο του TEMPUS. Το πρόγραμμα διερευνούσε τον βαθμό ενσωμάτωσης των μαθησιακών αποτελεσμάτων (learning outcomes) στα προγράμματα σπουδών των Πανεπιστημίων του Μαυροβουνίου.

2015: ΕΛΚΕ – Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (ΕΜΠ), Oλοκλήρωση συγγραφικού έργου στο πλαίσιο του ερευνητικού έργου ΚΑΛΛΙΠΟΣ με τίτλο: «Εισαγωγή στις Ευρωπαϊκές Εκπαιδευτικές Πολιτικές» (Επιστημονικός Υπεύθυνος: Γ. Σταμέλος, Καθηγητής ΤΕΠΕΚΕ, Πανεπιστήμιο Πατρών), https://www.kallipos.gr/el/.

2005-2007: Μέλος της ερευνητικής ομάδας στο ερευνητικό έργο με τίτλο: «Πανεπιστήμιο και Τοπική Κοινωνία: Περιφερειακός ρόλος και επικοινωνιακές διαστάσεις της πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης» χρηματοδοτούμενο στο πλαίσιο του ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ, Πρόγραμμα ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ, (Επιστημονικός Υπεύθυνος: Β. Κουλαϊδής, Καθηγητής Τμήματος Κοινωνικής & Εκπαιδευτικής Πολιτικής – Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου).

2003-2004: Μέλος της ερευνητικής ομάδας στο ερευνητικό έργο ΚΑΡΑΘΕΟΔΩΡΗ με τίτλο: «Ανιχνεύοντας το προφίλ του Ελληνικού Πανεπιστημίου στην προοπτική της δημιουργίας του ενιαίου χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης: ενδοελληνικές και διεθνείς συγκρίσεις (Ελλάδα – Γαλλία)» (Επιστημονικός Υπεύθυνος: Γ. Σταμέλος, Καθηγητής ΤΕΠΕΚΕ, Πανεπιστήμιο Πατρών, Β099).

2000-2004: Μέλος της ερευνητικής ομάδας στο ερευνητικό έργο με τίτλο: «Tuning Educational Structures in Europe», Φάσεις I & II, ΓΔ Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (Επιστημονικός Υπεύθυνος: Γ. Σταμέλος, Καθηγητής ΤΕΠΕΚΕ, Πανεπιστήμιο Πατρών).

• ΔΔΠΜΣ Πολιτικές Ανώτατης Εκπαίδευσης: Θεωρία & Πράξη (MaHEP), Διδασκαλία στις ΘΕ: Ευρωπαϊκό & Ελληνικό Πλαίσιο Ανώτατης Εκπαίδευσης, Στρατηγικός Σχεδιασμός, Διασφάλιση Ποιότητας (Κατεύθυνση Α), Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών Επαγγελματική Εξέλιξη (Κατεύθυνση Β)
• ΔΠΜΣ Αγωγή Υγείας, Διδασκαλία στη ΘΕ: Προγράμματα Αγωγής Υγείας, Αξιολόγηση Προγραμμάτων Αγωγής Υγείας

• Δίκτυα Κοινωνικής Πολιτικής (Υ), Τμήμα Β
• Συγκριτική Εκπαίδευση (Ε),
• Κοινωνιολογία για Κοινωνικούς Λειτουργούς, (Υ), – Σε συνεργασία με τον Καθηγητή ΤΕπΕΚΕ, κ. Γ. Καμαριανό.