Ο σκοπός του Τομέα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Θεωρίας και Ανάλυσης είναι:

α) να εξυπηρετήσει τις μαθησιακές ανάγκες των φοιτητών των δύο κατευθύνσεων και πιο συγκεκριμένα στους εξής πυλώνες ανά κατεύθυνση:

• Εκπαιδευτικοί Δημοτικής Εκπαίδευσης
  • Δρώντες της (δημόσιας) εκπαίδευσης
  • Φορείς γνώσεων και μιας κοινής κουλτούρας
  • Συντελεστές της σχολικής επιτυχίας όλων των μαθητών
  • Ειδικοί της μάθησης
  • Δρώντες της εκπαιδευτικής κοινότητας.
• Κοινωνικής Εργασίας
  • Μια δεοντολογία πρακτικής, κριτική και αναστοχαστική
  • Μια διαδικασία κοινωνικής παρέμβασης σε άτομα, οικογένειες, ομάδες και συλλογικότητες
  • Επαγγελματικές συνεργασίες, τόσο διατομεακές όσο και συνεργατικές
  • Συνεισφορά στην προσωπική του ανάπτυξη και την εξέλιξη του επαγγέλματος .

β) ερευνητικά, σε γνωστικά αντικείμενα όπως:

• Η Κοινωνιολογία, η Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης και η Κοινωνική Εργασία από την πλευρά των μάκρο προσεγγίσεων
• Η Εκπαιδευτική Πολιτική, η Οικονομία της Εκπαίδευσης και η Ανάπτυξη Ανθρωπίνων Πόρων, καθώς επίσης τις Πολιτικές που αφορούν την Κοινωνική Εργασία
• Τομείς της Κοινωνικής Πολιτικής που εστιάζουν στην Εκπαίδευση (πχ. απασχόληση, ένταξη, κτλ) και την Κοινωνική Εργασία.