Ανδρικοπούλου Ειρήνη

YouTube

Φιλολογικά με…Νόημα

Η Ειρήνη (Ρένα) Ανδρικοπούλου κατέχει πτυχίο Ελληνικής Φιλολογίας (Κλασικός Τομέας) από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Είναι κάτοχος Μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών (M.Α.) στην Ειδική Αγωγή: Μαθησιακές Δυσκολίες, Δυσλεξία-Αγωγή Κωφών, με υποειδίκευση “Αγωγή Κωφών”.

Έλαβε διδακτορικό δίπλωμα το 2015  από το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΠΤΔΕ) του Πανεπιστημίου Πατρών στην Ειδική Αγωγή: Γλωσσολογία Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας (επιβλέπουσα Βενέττα Λαμπροπούλου) με τίτλο διατριβής «Η Σύνθεση και τα Σύνθετα στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα» (Βαθμός Άριστα).

Διαθέτει άριστη γνώση της Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας σε επίπεδο Διερμηνείας.

Επίσης διαθέτει πιστοποίηση γνώσεων στις ΤΠΕ Β΄ Επιπέδου.

Επαγγελματική εμπειρία στην ειδική αγωγή

Διαθέτει πολυετή επαγγελματική εμπειρία στην ειδική αγωγή. Εργαζόταν ως φιλόλογος στα Ειδικά Τμήματα και τις Λ.Τ.  Κωφών/βαρήκοων στο 18^ο Γυμνάσιο Πατρών από το έτος 2014. Έχει εργασθεί στο ΕΝΕΕΓΥΛ Πατρών (πρώην ΤΕΕ ΕΙΔ. ΑΓΩΓΗΣ Α΄ ΚΑΙ Β΄ ΒΑΘΜΙΔΑΣ), στο Ειδικό Γυμνάσιο-Λύκειο Κωφών/βαρήκοων Αργυρούπολης, στο 3^ο Γυμνάσιο Σαλαμίνας (πρώην Αθλητικό Γυμνάσιο), στο ΕΕΕΕΚ Ελευσίνας, στο Μουσικό Γυμνάσιο-Λύκειο Αλίμου (τμήματα ένταξης τυφλών), στο 12^ο και το 6^ο Γυμνάσιο Πατρών (τμήματα ένταξης), στο Γυμνάσιο Λουσικών Αχαΐας (διδασκαλία κατ’ οίκον).

Ως διερμηνέας Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας έχει προσφέρει τις υπηρεσίες της σε σχολικές μονάδες κωφών/βαρήκοων σε εκδηλώσεις, σχολικές δραστηριότητες κ.ά.

Διδακτική εμπειρία στη Νοηματική Γλώσσα

• Διδασκαλία Νοηματικής Γλώσσας στο Τμήμα Υποψήφιων Διερμηνέων της Σχολής Νοηματικής Γλώσσας “ΚΕΛΝΟ” (Πάτρα) 2016-2019
• Διδασκαλία Νοηματικής Γλώσσας στο Τμήμα Υποψήφιων Διερμηνέων στο Κέντρο “ΓΕΦΥΡΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ” (Αθήνα) 2010-2012
• Διδασκαλία Νοηματικής Γλώσσας, Νομαρχία Ιωαννίνων-ΝΕΛΕ (τμήματα αρχαρίων & προχωρημένων) 09/2005-06/2006
• Διδασκαλία Νοηματικής Γλώσσας, Δήμος Αγρινίου-Πνευματικό Κέντρο (τμήματα προχωρημένων) 2004-2005
• Διδασκαλία Νοηματικής Γλώσσας και Θεωρίας στο “ΚΕΝΤΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑΣ” (Πάτρα) 2001-2007
• ΟΑΕΔ/ΚΕΚ Πάτρας 2000-2001

Λοιπή Επαγγελματική εμπειρία

Από το έτος 2008 είναι πιστοποιημένη εκπαιδεύτρια στην ανίχνευση δυσκολιών μάθησης “ΑθηνάΤεστ Διάγνωσης Δυσκολιών Μάθησης» και χορηγεί το τεστ σε παιδιά ηλικίας 5-10 ετών.

Τα έτη 2006-2019 ήταν μέλος της Επιστημονικής  Εξεταστικής Επιτροπής στις εξετάσεις Υποψήφιων Διερμηνέων Νοηματικής Γλώσσας.

Από το έτος 1997 είναι επαγγελματίας διερμηνέας Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας.  Είναι εγγεγραμμένη στο Μητρώο πιστοποιημένων Διερμηνέων του Υπουργείου Υγείας και Πρόνοιας.

Διδακτική εμπειρία-Συμμετοχή σε Ερευνητικά Προγράμματα

Το διδακτικό έργο της  πριν την λήψη του διδακτορικού της περιλαμβάνει διδασκαλία από το έτος 2004 έως το 2007 στο Τμήμα Λογοθεραπείας  του ΑΤΕΙ Πατρών στο μάθημα “ΝΟΗΜΑΤΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ” .

Μετά τη λήψη του διδακτορικού περιλαμβάνει:  διδασκαλία  το έτος 2024 ως διδάσκουσα και μέλος της εξεταστικής επιτροπής υποψήφιων Διερμηνέων Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας στο ΚΕΔΙΒΙΜ του ΠΑΝ/ΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ στο πρόγραμμα “Διερμηνεία στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα”, το έτος 2019 ως διδάσκουσα στο ΚΕΔΙΒΙΜ του ΠΑΝ/ΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ, στο πρόγραμμα “Ανάπτυξη Παρεμβάσεων Κοινωνικής Μέριμνας και Φροντίδας  ΦμεΑ”.  Τα έτη 2019-2020 ήταν διδάσκουσα στο ΚΕΔΙΒΙΜ του ΠΑΝ/ΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ στο πρόγραμμα “Κατάρτιση Διερμηνέων για την υποστήριξη επικοινωνίας με Κωφούς και βαρήκοους” στη διδακτική ενότητα: Γλωσσολογία Νοηματικών Γλωσσών-Γλωσσολογία Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας και εφαρμογές στη διερμηνεία.

Από 01/09/2020  εργάζεται ως διερμηνέας Νοηματικής Γλώσσας στο “Γραφείο Κοινωνικής Μέριμνας” του Πανεπιστημίου Πατρών στο πλαίσιο του προγράμματος: “Υποστήριξη Παρεμβάσεων κοινωνικής μέριμνας φοιτητών του Πανεπιστημίου Πατρών” (με Φ.Κ.: 81066).

Έχει συμμετάσχει/συμμετέχει  ως ερευνήτρια σε ερευνητικά προγράμματα. Ενδεικτικά:

• 02/21-01/23: Πανεπιστήμιο Πατρών. Τμήμα Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής. Πρόγραμμα: SignGuide . Αυτόματη Ξενάγηση σε Μουσείο με χρήση Νοηματικής Γλώσσας με κωδικό MIS
• 06/20-12/20: Πανεπιστήμιο Πατρών. ΠΤΔΕ. Πρόγραμμα: Ανάλυση Νοηματικής Γλώσσας σε κινητές συσκευές για διερμηνεία με έμφαση σε υπηρεσίες υγείας (HEALTHSIGN) με κωδικό MIS
• 02/20-05/20: Πανεπιστήμιο Πατρών. Πρόγραμμα: Κατάρτιση Νέων Διερμηνέων για την Υποστήριξη Επικοινωνίας με Κωφούς και Βαρήκοους με Φ.Κ.: 80971.
• 07/19-12/19: Πανεπιστήμιο Πατρών. Τμήμα Φιλολογίας. Πρόγραμμα: Ανάπτυξη εφαρμογής για τη μετατροπή της Νοηματικής Γλώσσας σε γραπτό και προφορικό λόγο με χρήση έξυπνων συσκευών (ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΩ) με κωδικό ΜIS
• 01/19-06/19: Πανεπιστήμιο Πατρών. Πρόγραμμα: Ανάπτυξη δομής κατάρτισης μελών ΔΕΠ, υπαλλήλων του Παν. Πατρών και εθελοντών, Υποέργο: Υποστήριξη παρεμβάσεων κοινωνικής μέριμνας φοιτητών του Πανεπιστημίου Πατρών με Φ.Κ.: 80513.
• 03/2008-04/2008: Πάντειο Πανεπιστήμιο. Ετήσιο Σεμινάριο Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών στην Ειδική Αγωγή “Πρόσβαση για Όλους”.
• 2004-2006: Πανεπιστήμιο Πατρών. ΠΤΔΕ. Πρόγραμμα Ενδυνάμωσης Γονέων Κωφών και Βαρήκοων Παιδιών. Μέλος της ομάδας έργου με καθήκοντα τη συμβουλευτική γονέων και την παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού για γονείς (ΕΠΕΑΕΚ II).
• 2003-2004: Πανεπιστήμιο Πατρών. ΠΤΔΕ. Ετήσια Επιμόρφωση-Εξειδίκευση στην Εκπαίδευση Κωφών και Βαρηκόων (ΕΠΕΑΕΚ II).
• 2003: Ινστιτούτο Επεξεργασίας του Λόγου/Ε.Κ. «Αθηνά». Δημιουργία Εκπαιδευτικού Λογισμικού για τα Αρχαία Ελληνικά με Νοηματική Γλώσσα ΑΡΧΑΙΑ ΜΕ ΝΟΗΜΑ για το Γυμνάσιο,  Νέα Ελληνική Γλώσσα Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού. ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ» ΜΕΤΡΟ 1.2: «ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΣΗ». ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΑΞΗΣ: «∆ράσεις Υποστήριξης µαθητών ΑΜΕΑ».
• 1999-2000: Πανεπιστήμιο Πατρών. ΠΤΔΕ. Ετήσια Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών και Ειδικών Επιστημόνων ΣΜΕΑ Κωφών και Βαρήκοων (ΕΠΕΑΕΚ Ι).

Το έτος 2020 στο πρόγραμμα “Κατάρτιση Νέων Διερμηνέων για την υποστήριξη επικοινωνίας με Κωφούς και βαρήκοους” είχε αναλάβει την εποπτεία και την αξιολόγηση της πρακτικής άσκησης των σπουδαστών-διερμηνέων Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας.

Επιμορφώσεις εκπαιδευτικών-γονέων-φοιτητών/-τριών

Διαθέτει  μεγάλη εμπειρία ως επιμορφώτρια εκπαιδευτικών σε θέματα ειδικής αγωγής και συγκεκριμένα στην εκπαίδευση μαθητών με κώφωση/βαρηκοΐα/ τυφλοκώφωση. Από το 2008  έως σήμερα έχει κάνει μεγάλο αριθμό εισηγήσεων για το Πανεπιστήμιο Πατρών, το Πανεπιστήμιο Αιγαίου, το ΠΕΚΕΣ (πρώην ΠΕΚ), την Ένωση Ελλήνων Φυσικών, σε Κέντρα Διδασκαλίας Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας σε όλη την Ελλάδα κτλ.

Έχει επμορφωθεί σε θέματα νέων τεχνολογιών, παράλληλης στήριξης, διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, συστημικής συμβουλευτικής στην εκπαίδευση, επαγγελματικής ανάπτυξης και ενδυνάμωσης των εκπαιδευτικών, δυναμικής και αξιοποίησης της ομάδας, διαχείρισης ζητημάτων διαπροσωπικής  συμπεριφοράς στη σχολική τάξη, διαχείρισης προβλημάτων σχολικής τάξης και του ρόλου του σύγχρονου εκπαιδευτικού, σχολικής ψυχολογίας, κριτικού γραμματισμού.

Έχει εκπαιδευθεί στο Πρόγραμμα TEACCH  για εκπαίδευση ανθρώπων με αυτισμό και στο πρόγραμμα TeachSpace για μαθητές με νοητική αναπηρία, αυτισμό. Είναι κάτοχος Βεβαίωσης γνώσης Γραφής-Ανάγνωσης Braille (Τυφλών) και Βεβαίωσης παρακολούθησης Βασικού Σεμιναρίου ΜΑΚΑΤΟΝ   για εκπαίδευση μαθητών με νοητική αναπηρία, αυτισμό.

Τέλος, έχει πολυετή εμπειρία στα θέματα εκπαίδευσης παιδιών με κώφωση/βαρηκοΐα/τυφλοκώφωση, διαφοροποιημένης διδασκαλίας, αξιολόγησης, σχεδιασμού και εφαρμογής στη σχολική τάξη εξατομικευμένων εκπαιδευτικών προγραμμάτων, αναλυτικών προγραμμάτων και γενικότερα εφαρμογής πολιτικών συμμετοχικής εκπαίδευσης και χρήσης εργαλείων επεξεργασίας πολυμέσων και εργαλείων παραγωγής προσβάσιμου εκπαιδευτικού υλικού για μαθητές με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Είναι Αναπληρώτρια Πρόεδρος στο Εθνικό Ίδρυμα Κωφών (ΕΙΚ), Ειδική Γραμματέας στο Δ.Σ. στον Σύνδεσμο Φιλολόγων περιοχής Πατρών (ΣΦΠΠ) και Πρόεδρος στον Πανελλήνιο Σύλλογο Εργαζομένων στη Δημόσια Ειδική Αγωγή (ΠΑΣΥΕΔΕΑ).